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活“九”见(第65期)——口述历史系列之二

时间:2020年05月03日 信息来源:本站原创 作者:sanda 编辑:sanda 【字体:


       习近平总书记曾说:“历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。”改革开放40年来,我国迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越,完成了从世界边缘体系到世界舞台中央的华丽转身。4月29日14:30,通识教学部的赵云老师继续为大家讲述身边的近代史。赵云老师以时间和事件作为划分,为同学们展示“出生的百事年代”、“童年的九十年代”、“奋进的千禧年”等几个部分,结合留存的旧照片,为大家尽可能地还原中国自改革开放以来的所有细节。

活“九”见(第65期)——口述历史系列之二

赵云老师介绍老物件(1)

       在活动中,赵老师结合自己的故事以及存留的旧照片向同学们介绍90年代发生的事情。本期活动从九二年开始说起,在那一年赵云老师刚刚进入小学,老师讲到那个时期日本美协的一位艺术家来到山西考察,这位艺术家对山西的文化有着非常浓厚的兴趣。在当时,这位艺术家与赵老师家中相识,在93年这位日本艺术家回国后还给赵老师家中寄来了信,以表示感谢。从这件事情可以看出在民间中国与日本的联系渐渐密切,老一辈的恩怨在慢慢消散。20世纪90年代是信息化时代,也是知识经济时代,互联网开始普及,并逐渐改变人们的生活方式。人们之间联系也不仅仅是书信往来,有了更多的通信方式:拨号电话、BB机、大哥大等慢慢进入人们的生活。90年代也开始有了地铁,赵老师向大家展示那时候的地铁票,和现在相比差别确实有很大的差别。

活“九”见(第65期)——口述历史系列之二

赵云老师介绍老物件(2)
活“九”见(第65期)——口述历史系列之二

赵云老师介绍老物件(3)

       改革开放40年来,关于社会主义建设、关于党的建设、关于中国和世界的关系,每一个问题的展开和推进,都始终贯穿着实践检验真理的原则。在对实践经验的总结和深化中,在将实践成果系统化、理论化的进程中,在实践创新、理论创新、制度创新的齐头并进中,中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。中国特色社会主义进入新时代,使近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,是全党全国各族人民团结奋斗的结果。通过赵老师生动地讲解,让大家感受到改革开放后的生活来之不易,更加珍惜当前的幸福生活!

(撰稿:杜焕平)


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